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Le développement du nourrisson

Développement du bébé à 1 mois à 6 mois

A la naissance
Dès la naissance, le bébé passe une grande partie de la journée à dormir. Il dort en moyenne 20 heures par jour.

A 1 mois, le nourrisson voit, mal, mais il voit. Il perçoit choses et les personnes en mouvement, les lumières et les contrastes marqués sur une distance de 20 à 25 cm en moyenne. Ce qu'il préfère regarder c'est le visage de sa mère idéalement placé à l'heure de la tétée et toujours mobile !

Bébé réagit aux bruits
Le bébé de 1 mois est très sensible aux bruits qu'il écoute attentivement. Les recherches menées dans ce domaine ont montré que le bébé reconnaît les bruits qui l'ont bercé dans le ventre de sa mère.

Amusez-vous avec votre bébé, faites-lui découvrir des sons, apprenez-lui à se calmer en lui parlant doucement ou en lui chantant des chansons.

Bébé émet des sons
Le bébé émet déjà des bruits de gorge, il lui arrive parfois de ronfler très fort en dormant !

Les grandes étapes du développement physique du bébé de mois de 6 mois vous sont données à titre indicatif, chaque enfant suit une chronologie qui lui est propre.

Les pleurs de bébé
Le plus difficile pour les jeunes parents est d'identifier les différentes sortes de pleurs de l'enfant. Tout jeune parent sait que si un bébé pleure c'est par ce qu'il a besoin de quelque chose ou que quelque chose ne va pas, mais malheureusement il n'existe pas de "décodage standard" des pleurs du bébé. Durant ce premier mois, les parents vont apprendre à décoder les pleurs de bébé.

Les pédiatres et les spécialistes publient régulièrement "un mode d'emploi" pour comprendre les pleurs de bébé, mais dans la réalité seules la pratique et l'attention permet de comprendre ce que nous dit bébé. D'autant plus que chaque bébé peut avoir des codes différents pour indiquer leurs besoins.

Jusqu'à 6 mois un bébé ne pleur jamais sans raison et il est vraiment nécessaire de répondre à ses demandes. C'est le meilleur moyen de l'aider à prendre confiance dans son entourage pour qu'un jour il apprenne à se faire confiance.

Développement du bébé à 2 mois
A 2 mois bébé a accompli de nombreux progrès.

En dehors de la tétée, le nourrisson a développé des relations inter active avec ses parents ou ses frères et soeurs. Bébé reconnaît les visages de son entourage, il réagit aux visages connus par des gazouillements et des sourires.

Il commence à jouer avec son entourage, il réagit à leurs voix qu'il aime entendre. Il semble monté sur ressort ses bras et ses jambes semblent s'agiter dans tous les sens lorsqu'il est stimulé.

Les pleurs de bébé sont bien différencier et ses parents ont fait de gros effort pour les interpréter.

Les parents savent reconnaître les cris suivants :
- faim
- douleur
- douleur aiguë
-  ennui
- "j'ai besoin d'être changé"

Amusez-vous à établir le guide des pleurs de bébé, pour ceux qui seraient moins attentifs !

Ce mois est marqué par l'apparition du tonus, bébé commence à tenir sa tête. Vous pouvez aider votre bébé à développer son tonus musculaire par des exercices et des petits jeux. Très vite il y prendra goût. Posez votre enfant sur le dos et écartez doucement ses bras, ensemble ou l'un après l'autre. Vous pouvez aussi lui lever les bras l'un après l'autre. Attrapez ses jambes et faites-le pédaler doucement.

Egaillez et variez son univers en suspendant des mobiles au-dessus de son lit. Vers 6 semaines il peut les voir et les suivre des yeux. Dans la mesure du possible, variez les mobiles !

Ne laissez pas toujours bébé dans sa chambre, sortez-le, faites-lui découvrir d'autres lieux : des odeurs et des senteurs différentes, des bruits, des couleurs et des contrastes ...


Bébé explore le monde qui l'entoure avec ses yeux, ses oreilles et sa bouche.

Le corps de bébé est plus détendu, il semble moins recroquevillé sur lui-même. Couché sur le ventre le nourrisson parvient soulever sa tête durant quelques secondes. Si on attire l'enfant vers soi par les mains, la tête suit le mouvement, elle ne basculement vers l'arrière.

Développement du bébé à l'âge de 3 mois
3 mois la transition

3 mois marquent une transition dans la vie de bébé, il devient actif et part explorer le monde qui l'entoure, s'il continue d'explorer le monde avec ses yeux, ses oreilles et sa bouche il peut enfin l'explorer avec la main, même si c'est très maladroitement durant le troisième mois. A 3 mois bébé s'intéresse à tout, il observe tout, et suit son entourage du regard.

Les bruits le fascinent toujours, dès qu'il entend un bruit il arrête tout mouvement pour se concentré sur ce bruit nouveau ou familier.

3 mois est le début des vocalises. Bébé 2met des "rrrrrrr", il semble roucouler ! Peu à peu il va enchaîner des voyelles.

L'enfant de 3 mois recherche le contact et le jeu avec ses parents et son entourage, mais surtout il souhaite qu'on lui parle et qu'on fasse des vocalises avec lui.

La sensibilité cutanée fait son apparition vers les 3 mois.

Ce que sait faire un bébé de 3 mois
- Couché sur le ventre bébé s'appuie sur ses avant bras et parvient à tenir sa tête de plus en plus longtemps.
- Bébé commence à bouger dans tous les sens, il n'est pas rare de le retrouver en travers de son lit au réveil de la sieste.

Il peut se retourner sur les côtés et il devient de plus en plus difficile de le maintenir pendant le change. Bébé ouvre sa main et peut saisir les objets qui sont mis à sa portée. Il n'attrape pas, mais il empaume de toute sa main. A 3 mois on peut commencer poser bébé sur le dos, la tête soutenu par un oreiller.

Les changements de position sont importants à cet âge.

Développement d'un bébé de 4 mois
A 4 mois, bébé veut s'intégrer

4 mois! Bébé ne veut plus faire bande à part, il veut participer à la vie de la famille et pour ce faire il attire l'attention de son entourage par des cris.

A 4 mois, bébé commence à sélectionner les bruits qui doivent ou non retenir son attention.

Le grand jeu de 4 mois reste les vocalises : il s'entraîne à toutes sortes de bruits, de sons et de techniques. Amusez-vous à lui faire découvrir de nouveaux sons produits par la bouche. n'attendez pas qu'il reproduise le son, mais il essaiera !

4 mois est le bon âge pour placer bébé dans un parc, si l'on souhaite qu'il y joue il est préférable qu'il en prenne l'habitude avant de découvrir la liberté de mouvement !

Les capacités d'un bébé de 4 mois
Couché sur le ventre bébé s'appuie sur ses avant bras et soulève sa tête qu'il peut tourner. Bébé commence à prendre goût à cette position, mais il fatigue vite.

Bébé peut passer de la position ventrale à la position latérale. Bébé sait se saisir volontairement des objets qu'on lui tend, il commence alors à jouer avec en le secouant, le tournant dans tous les sens et en le portant à la bouche. Il adore saisir, tâter, manipuler, sucer, caresser ...

Bébé adore tout porter à la bouche, c'est une façon pour lui d'explorer le monde qui l'entoure. il semble même que toute nouvelle découverte doive passer par la bouche. A partir de cette période les parents doivent être très vigilants et retirer tout ce qui pourrait être avalé par le bébé ou qui pourrait le blesser. Favoriser les objets robustes que l'enfant ne peut avaler et qui ne peuvent l'étouffer.Si on attire bébé par les mains, il tire sur les bras , retient sa tête et tente de se dresser sur les pieds comme pour se mettre debout.

Ce que sait faire Bébé à 4 mois
Sur le ventre, bébé prend appuie sur les avant-bras, il est capable de déplacer le poids de son corps d'un côté et de l'autre pour tenter d'attraper les objets placés hors de sa portée immédiate.

Il commence à rouler du ventre sur le dos. Au début involontairement, mais très vite il comprend qu'il peut le faire volontairement. Si on soutient bébé sous les bras au-dessus du sol ou d'une table, il tend ses petites jambes et prend appuie sur le sol. Il se tient généralement sur les pointes de pieds. Couché sur le ventre il lui arrive d soulever jambes et bras comme s'il tentait de nager.

le développement de bébé à 5 mois
Ce mois est souvent celui de la bonne humeur !

Si bébé pleure et appelle c'est très souvent par ce qu'il veut qu'on s'occupe de lui.

Bébé se parle, tout est bon gazouillis, mimique, cri de joie, gloussement ... En plus des sons votre bébé commence à prononcer des syllabes "geugeugeu" "teuteuteu" "memememem" ...

Amusez-vous avec lui en produisant un son, vous verrez il tentera de vous imiter. Enchaîner 2 ou 2 fois le même son, bébé devrait vous répondre par le même nombre de vocalises, enfin s'il est dans de bonnes dispositions ! Changer les tonalités, amusé il tentera d'en faire autant.

Tout l'intéresse tout l'intrigue et tout semble l'amuser.

La coordination "oeil-main" commence à se mettre en place, il attrape tout ce qui est à sa portée, mais à cet âge il est encore incapable de tenir 2 objets. Si on lui tend un second objet alors qu'il en tient déjà un, il repose le premier avant de se saisir du second.

Développement de bébé vers 6 mois
Bébé semble se raconter des histoires et il joue un peu plus longtemps seul.

6 mois marquent souvent l'apparition de ce que les spécialistes appellent "l'angoisse du nouveau". Bébé distingue parfaitement les personnes qui lui sont familières des autres. Les nouveaux visages, les nouveaux bruits et les nouvelles situations peuvent être source de frayeur pour bébé.

La coordination"main-oeil" fonctionne bien.

Bébé identifie parfaitement la source des bruits qu'il entend. et sait distinguer les sons agréables des sons désagréables.

Toujours très attentif aux visages, il sait en percevoir les changements d'expression qu'il tente de reproduire.

Capacités d'un bébé de 6 mois
bébé adore s'asseoir, il fait des efforts désespérés pour s'asseoir, mais il a encore besoin d'aide. Dès qu'on lui tend les mains il tente de s'asseoir. Il aime rester assis, même s'il ne peut pas rester dans cette position très longtemps.

Assis, il ne sait pas encore tenir son dos droit. Si on place bébé debout, en le soutenant sous les bras, il plie les jambes et appuie de tout son poids sur ses pieds, mais il n'est pas encore capable de tenir cette position qu'il commence à apprécier. Couché sur le dos il sait se retourner sur le ventre.

Développement du langage
Dès la naissance les actes du bébé le prépare physiquement et intelectuellement au langage. Qu'il suce, crie, pleure, gazouille, roucoule ou glousse il se prépare au langage. Tous les jeux l'entraînant à moduler les sons ou à faire des bruits de toutes sortes l'aide à se préparer à parler un jour

Mais la préparation des organes ne suffit pas. Le développement du langage est étroitement lié au développement de la pensée et aux échanges avec son environnement et les êtres humains qui l'entourent.

Dès la naissance un bébé à besoin d'être plongé dans un bain de langage. Le tout petit est fasciné par la parole. Parler à son enfant dans la naissance est la meilleure façon de le préparer au langage. Parlez à votre enfant, chantez-lui des chansons, des comptines, jouez avec les mots, qu'importe qu'il comprenne ou non.

A la naissance les bébé ont des dispositions pour parler toutes les langues sans exception, puis peu à peu il se "spécialise" pour parler la ou les langues qu'il entend.

Dans un premier temps l'apprentissage se fait par l'immersion et l'imitation.

L'acquisition du langage peut être très variable d'un enfant à l'autre, les grandes étapes qui suivent ne sont données qu'à titre indicatif, certains enfants "brûlent" les étapes tandis que d'autres pernnent leur temps. Certains enfants peuvent connaîtrent des paliers dans leur progression, ou peuvent même régresser durant quelques jours. Il n'y a rien d'inquiétant à ce qu'un enfant de 2 ans possède un vocabulaire limité à une dizaine de mots.

Toutefois si le développement de votre enfant vous semble inquiétant ou si vous constater une regression ou stagnation que vous estimez un longue, n'esitez pas à consulter votre pédiatre. Mieux vault consulter pour rien que de passer à côté d'un trouble de l'enfant.

1/ Les grandes étapes du développement du langage
A la naissance :
Dès la naissance le bébé s'exprime par ses pleurs. Rapidement, chaque pleur (intensité et accent) indique un malaise ou un besoin.
Dès 3 mois :
A partir de 3 mois bébé s'entraîne à gazouiller, roucouler, glousser ... tous les bruits de gorge et de bouche sont bons.
Enchaînez des vocalises simples et vous constaterez qu'il cherche à vous imiter. Progressivement vous pourrez vous amuser à roucouler et gazouiller ensemble.
De 6 mois à 12 mois :
A partir de 6 mois bébé commence à former les syllabes simples comme "ma", "pa","da". Au début les sons ne sont liés à rien de précis. Mais rapidement vous pouvez aider votre enfant à donner du sens à son babillage et renomant et en montrant tout ce qui l'entoure.
De 6 mois à 12 mois votre enfant va progressivement passer des syllabes sans sens à une "forme bébé" de langage. Des sons et des assemblages de syllabes compris seulement de ses proches prendront progressivement du sens.

A 1 an:

un enfant possède quelques mots plus ou moins bien articulés associés au sens. Généralement la compréhension précède la formulation. Un enfant comprend ce qui lui est dit ou demandé (à condition que les instructions soient simples) avant de pouvoir s'exprimer. Faites le test très simple qui consiste à placer dans un endroit prècis et accessible un objet parfaitement identifié par l'enfant (par exemple le gros camion rouge placé sur le tapis) puis demandez à votre enfant de vous donner "le gros camion rouge" qui se trouve sur le tapis.
A 18 mois :
A 18 mois, l'enfant possède un vocabulaire de 10 à 20 mots en moyenne. Durant cette période l'enfant cherche à apprendre le plus de mots possibles. Il dessigne tout ce qui l'entoure et attend que vous nomiez chaque chose. Répondez à cette attente mais si possible répondez par une phrase. Par exemple si votre enfant désigne une poire, ne vous contentez pas de lui répondre poire. Faites une phrase, c'est ainsi que votre enfant apprendra que le langage ne se limite pas à des mots. En répondant à chaque demande de votre enfant vous préparez l''étape suivante.

Complétez les mots lancé par votre tout petit. Reformulez ou complétez que qu'il vous dit par des phrases complètes. Il se peut que vous vous soyez trompé sur l'interprétation de ce que vous dit votre enfant, mais dans ce cas il vous le ferra savoir. Mais dans tous les cas vous l'aidez à construire sa pensée, sa compréhension du monde et son langage.
A 2 ans :
A la fin de la seconde année le vocabulaire de l'enfant comptent entre 100 et 200 mots.
Les efforts doivent porter tant sur l'acquisition des nouveaux mots que sur la prononciation.
Ne reprenez pas systématiquement votre enfant lorsqu'il prononce mal, mais repétez systématiquement les mots mal prononcés par lui.
Faites sembalnt de ne pas comprendre ce que dit votre enfant pour l'obliger à prononcer correctement.
Dès que votre enfant dispose d'un vocabulaire plus étendu il est important de le préparer à former des phrases. Prenez l'habitude de commenter et d'expliquer tout ce que vous faites.

2/ Jouer avec son bébé ou un jeune enfant
Comment jouer avec son bébé
La règle d'or pour que le jeu ne tourne pas au cauchemar est de faire preuve de patience !
Le jeu permet les erreurs et les erreurs permettent d'apprendre

Le jeune enfant doit apprendre beaucoup de choses nouvelles en peu de temps les embûches, les erreurs, les échecs et le découragement ne sont jamais très loin. Ne le stressez pas en le corrigeant sans cesse car il risque de se sentir dépassé et découragé et le jeu risque de se finir en crise de colère.

Encouragez-le lorsqu'il perd courage par un sourire, une remarque ou un petit coup de pouce sans en avoir l'air. L'amour que vous lui portez doit constamment le rassurer pour qu'il puisse aller plus loin.

Alternez les séances de jeu et d'éveil "organisées" et le jeu libre où il est seul à décider ce qu'il souhaite faire et découvrir.

Accompagnez-le dans ses expériences solitaires en lui parlant et lui nommant les choses, en lui montrant des possibilités ou des choses qu'il ne soupçonnait pas, en le surprenant ... Les casseroles de la cuisine sont passionnantes pour un jeune enfant mais montrez-lui qu'elles peuvent se transformer en tambour et les lumières s'allumeront dans ses yeux !

Stimuler sans décourager
Stimulez-le en fonction de ses possibilités, rien n'est plus décourageant pour un jeune enfant que de constater que de constater qu'une activité est hors de sa portée. Après un échec ramenez votre enfant vers une activité qu'il maîtrise parfaitement.

Ne jugez pas les créations et les résultats de votre enfant avec vos yeux d'adulte.

3/ Développement de la main de bébé
Apprendre à utiliser sa main est un long processus

C'est en observant l'évolution du bébé puis de l'enfant que l'on prend conscience du merveilleux outil qu'est la main : la finesse du mouvement, la précision du geste et surtout le rôle du pouce opposable. Mais que l'apprentissage de « l'outil main » est long pour l'enfant !

A la naissance le bébé ne sait ni diriger sa main, ni attraper ni prendre, la main reste même le plus souvent serré.

Dès les premiers jours bébé va apprendre à poser sa main d'abord sur le sein ou le biberon, puis il va apprendre à porter son doigt ou sa main à la bouche. Ce sont les premier « gestes » intentionnels de bébé.

Vers 2/3 mois la main s'ouvre facilement et bébé est capable de la refermer sur des objets, mais s'il ébauche vers 3 mois ½ un mouvement vers objet qui lui est tendu il ne parvient pas le toucher seul.

Vers 4 mois il sait tendre la main vers les objets qui l'intéresse et à les toucher, les notions de distance et de coordination commencent à se mettre en place, pourtant il ne sait pas encore attraper, prendre les objets. Vers 4 mois bébé est fasciné par ses mains, qu'il touche, regarde, suce.

A la fin du 4 ème mois, puis durant tout le 5 ème bébé affine son geste, précise sa coordination œil-main il est désormais capable de prendre les objets avec l'ensemble de sa main (paume + doigts), d'approcher les objets avec une ou deux mains et de les porter à la bouche.

Au 6 ème mois la préhension s'affine, bébé précise la mobilité de ses doigts et de son pouce, il ne sait toujours pas se servir du pouce en opposition avec les autres. Ses gestes sont plus sûrs et plus précis. Il sait faire passer les objets d'une main à une autre.

Durant les deux premières années la préférence pour une main plutôt que l'autre n'est pas encore marquée, il exerce ses deux mains de la même manière. A la fin de la seconde la dominance d'une main apparaîtra progressivement.

4/ Développement et éveil du jeune enfant de 6 mois à 3 ans
De 6 mois à 1 an le développement de l'enfant est phénoménal : il change de position et le monde change !

Les activités pour cette tranche d'âge portent de préférence sur :
La découverte du monde qui l'entoure
La prise de conscience corporelle
La découverte des associations simple : ouvrir, fermer, jeter, tomber ...
Le bain de langage à travers les comptines
Nous vous proposons de redécouvrir ces activités de toujours au fil des pages de Tête à modeler.
La seconde année est l'année de la créativité, de la création et la construction et de la première autonomie !
Les activités porteront donc en priorité sur :
Les activités de construction
Les activités de création : il peut modifier son environnement
Les activités logiques : association, classement, action/conséquence ...
L'acquisition du langage : premiers gribouillage, développement de langage oral
L'apprentissage de l'autonomie : "je veux faire seul"
La motricité
La troisième année est celle de la découverte du "moi".
Durant cette troisième année les activités d'éveil porteront sur les points suivants :
La construction du "moi"
La concentration
Les opérations logiques et les assemblages
Les couleurs et les nombres
La découverte de l'environnement
Le temps
Le langage oral
Le corps, l'hygiène et l'habillement
La motricité
La motricité de la main

Durant sa première année de vie, votre bébé fera mille et une découvertes étonnantes. Le fait de savoir comment se rendre seul du point A au point B constitue l'un de ses plus importants exploits.

Les bébés apprennent à ramper et à marcher à leur propre rythme. C'est tout à fait naturel pour eux de faire les choses à leur propre vitesse. Lorsque nous décrirons le développement des bébés, nous vous présenterons les « délais normaux ». Mais ne vous inquiétez pas si votre bébé ne respecte pas ces délais. Comme nous tous, il est venu au monde avec une personnalité bien à lui. Si vous avez des questions au sujet du développement de votre bébé, n'hésitez pas à en discuter avec son médecin.

À cinq mois
Vers l'âge de cinq mois, votre bébé peut réussir à passer de la position dorsale à la position ventrale. Puis, involontairement peut-être, il donne quelques coups de pieds. Il peut regarder vers le haut et se rendre compte avec étonnement qu'il se rapproche de l'endroit où est assis son papa. Pas question de reculer maintenant.

À six mois
À six mois, votre bébé sera sans doute capable de s'asseoir. Avec votre aide ou en se penchant vers l'avant et en posant ses mains sur le plancher. À tout moment maintenant, il découvrira comment « pivoter ». Étendu à plat ventre, il donnera de vigoureux coups de pieds afin de pouvoir se déplacer en tournant.

À sept mois
Votre bébé se préparera sans doute à passer à l'étape suivante. En effet, il sera bientôt capable de ramper. Au début, bien des bébés ont plus de force dans les bras que dans les jambes et il leur faut un certain temps avant de réussir à coordonner tous leurs membres. Il ne faudra donc pas vous étonner de voir votre bébé essayer d'avancer dans une pièce en se servant uniquement de ses bras pour tenter de se propulser vers l'avant.

À huit mois
Essayez de mettre votre bébé en position debout, près d'un meuble auquel il pourra s'agripper. Il sera sans doute capable de rester dans cette position sans votre aide. Il découvrira alors la vue extraordinaire qu'il peut avoir lorsqu'il est à la verticale. Il découvrira rapidement comment il peut se mettre debout quand il le désire.

À neuf mois
Au lieu de simplement rester au même endroit sans bouger, votre bébé commencera sans doute à se promener un peu partout dans la pièce en se promenant d'un meuble à un autre.

À onze mois
À cet âge, certains bébés ne veulent qu'une chose : apprendre à marcher. Ils pratiquent sans relâche. Ils crient avec fierté lorsqu'ils réussissent à faire un pas ou deux. Ils pleurent de frustration lorsqu'ils trébuchent et tombent par terre. Puis, en un clin d'oeil, ils sont prêts à essayer de nouveau.

À un an
Comme par magie, votre bébé devient peu à peu un adorable tout-petit et il trottine en chancelant fièrement d'un point A à un point B, sur ses deux pieds. Il marche les jambes largement écartées, selon le style typique des tout-petits, et il tient sa tête bien élevée.

Faciliter la transition
La rivalité entre frère et soeur est normale. Après tout, l'aîné a toujours été le centre d'intérêt et il peut trouver difficile au départ d'accepter de partager votre affection. Mais vous pouvez remédier à la situation avec une touche d'affection.

Dites à votre aîné qu'il occupe une place tout aussi importante que celle de son nouveau frère ou de sa nouvelle soeur. Et faites-lui savoir que son nouveau frère ou que sa nouvelle soeur l'aime beaucoup. Enveloppez un cadeau pour l'aîné de la part du bébé et offrez-lui lorsque vous reviendrez de l'hôpital.

Aidez les plus vieux à se sentir importants au sein de la famille

La jalousie peut être vécue de manière plus intense chez les enfants d'âge préscolaire. En effet, ils n'ont pas encore établi de liens solides avec des amis ou d'autres adultes.

Assurez-vous de consacrer quelques minutes par jour à votre aîné exclusivement. Montrez-lui des photos de vous lorsque vous étiez enceinte de lui. Décrivez-lui à quoi il ressemblait lorsqu'il était bébé. Jouez ensemble. Encouragez-le à faire des dessins ou à inventer des histoires mettant en vedette le nouveau bébé qui s'est ajouté à la famille. Ainsi, il aura la chance de vous dire comment il se sent. Et vous saurez ce qu'il pense concernant cet important changement dans sa vie.

Bien entendu, demandez-lui de vous parler de sa journée et de vous faire part de ses préoccupations. Ainsi, il saura que vous vous intéressez toujours à ce qu'il fait de ses journées et non à comment il se sent par rapport au bébé.

De la compétition à la coopération
De prime abord, il se peut que votre aîné se sente menacé par l'arrivée du bébé. Ne vous surprenez pas s'il régresse et s'il vous demande de lui mettre une couche ou de lui donner un biberon. Il veut votre attention lui aussi.

Peu à peu, vous pourrez l'encourager à percevoir le bébé comme un ami et non pas comme un rival. Faites-lui sentir qu'il est important au sein de la famille et faites en sorte qu'il se sente fier de ce qu'il peut offrir en tant qu'aîné. Félicitez-le lorsqu'il agit comme une grande personne et confiez-lui de petites tâches qui vous aideront dans les soins à prodiguer au bébé.

Afin d'empêcher la compétition, évitez de faire des comparaisons entre votre nouveau bébé et votre aîné. Rappelez à votre aîné que lui et le bébé occupent chacun une place importante dans votre coeur et que vous les aimez autant l'un que l'autre. Au fur et à mesure qu'ils grandiront, tâchez de passer du temps seule avec chacun d'eux.

Projets créatifs
Afin de l'inciter à manifester de l'enthousiasme concernant son nouveau rôle, vous pouvez créer, spécialement pour votre aîné, un livre de bébé qui pourrait s'intituler « Je suis un grand frère » (ou « Je suis une grande soeur » si votre aîné est une fille). Mettez-y des photos de vos deux enfants ensemble. Pour que l'aîné puisse y mettre sa touche personnelle, pourquoi ne pas lui demander de faire des dessins ou d'écrire des histoires afin de décorer l'album. Cela peut être un magnifique souvenir qu'il pourra conserver ou offrir un jour en cadeau à son nouveau frère ou à sa nouvelle soeur.

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